摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《20240909：推進(jìn)高校教學(xué)資源建設(shè)工作方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《20240909：推進(jìn)高校教學(xué)資源建設(shè)工作方案》。
為深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神，推動廣大教師和學(xué)生投身新時代教與學(xué)變革實踐，以“學(xué)習(xí)革命”推動高等教育人才培養(yǎng)的“質(zhì)量革命”。面對當(dāng)前新冠肺炎疫情在局部地區(qū)的反復(fù)出現(xiàn)，線上教學(xué)已經(jīng)成為一種常態(tài)化的教學(xué)模式。為提升線上教學(xué)的質(zhì)量和水平，教育部正在采取多種措施嚴(yán)格線上教學(xué)管理、推動優(yōu)質(zhì)資源共享，切實解決線上教學(xué)中存在的重復(fù)建設(shè)、形式單一、管理不規(guī)范等問題。特制訂本實施方案。
一、主要工作內(nèi)容
（一）建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫
1.資源庫是以顆粒化資源為基礎(chǔ)，有序整合各種專業(yè)數(shù)字教學(xué)資源的綜合體。資源庫功能定位于“能學(xué)、輔教”，服務(wù)學(xué)生、教師、企業(yè)員工和社會學(xué)習(xí)者自主選擇進(jìn)行系統(tǒng)化、個性化的學(xué)習(xí)，服務(wù)教師利用資源庫靈活組織教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容，輔助教學(xué)實施，服務(wù)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)。
2.資源庫應(yīng)包括涵蓋專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定內(nèi)容、覆蓋專業(yè)基本知識點和技能點，顆?；潭容^高、表現(xiàn)形式恰當(dāng)，能夠支撐標(biāo)準(zhǔn)化課程的資源；針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用戶個性化需求，校企協(xié)同開發(fā)建設(shè)的特色性、前瞻性資源。
3.庫內(nèi)資源可建為素材、積件、模塊和課程等不同層次。內(nèi)容包含參建單位（院校、企業(yè)或組織）貫徹國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對接職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，共同制定的適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)＋職業(yè)教育”發(fā)展需求的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)的專業(yè)課程體系；還應(yīng)包含專業(yè)介紹、教學(xué)文件、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)及測評系統(tǒng)、習(xí)題庫（試題庫）、企業(yè)案例、雙師團(tuán)隊、就業(yè)與崗位、產(chǎn)品及文化展示、就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、企業(yè)網(wǎng)站鏈接以及導(dǎo)學(xué)助學(xué)系統(tǒng)等。
4.各專業(yè)應(yīng)積極開展專業(yè)（群）教學(xué)資源庫建設(shè)，積極申報省級資源庫建設(shè)，省級資源庫不限專業(yè)領(lǐng)域，鼓勵與國家級資源庫錯位建設(shè)。
（二）建設(shè)數(shù)字教材
1.數(shù)字教材是以符合課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)活動需要整合各類學(xué)習(xí)交互、學(xué)習(xí)工具等要素，按一定標(biāo)準(zhǔn)封裝正式出版，能夠通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，用于課程教學(xué)，利用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)的綜合性融媒體出版物。包括：教學(xué)大綱、教學(xué)文本、教材資源庫、試題庫等。
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