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某縣綜合減災防災演練方案
為建立健全基層單位突發事件人員疏散防護應急機制，學校又是防災減災的重要陣地，為進一步提高全體師生的防災減災意識，掌握基本的防災減災知識和技能，增強應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕自然災害造成的損失，根據本縣實際情況，制定綜合減災防災演練方案。
一、工作原則
社區學校，要嚴格遵循“以人為本，預有準備；屬地為主，嚴密組織；快速反應，科學應對”的要求。
二、人員疏散撤離的組織實施
災種 | 疏散時機 | 疏散對象 | 避險場所 | 實施方法 |
臺風 暴雨 風暴潮 | 接到臺風、暴雨、風暴潮預報 | 校內低樓層可能危及的人員
| 校內體育館和周邊安全區域 | 迅速通知有關人員，按預案進行疏散 |
| 出現風災和水災等險情時 |
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| 按預案組織疏散 |
地震 | 接到地震預報后 | 校內所有室內人員 | 校內操場 | 迅速通知校內所有室內人員按預案進行疏散 |
| 強烈地震發生后 |
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| 校內所有室內人員按預案自行組織疏散 |
火災 | 附近發生火災，接到可能危及本校的預報 | 校內可能危及的人員 | 校內操場 | 迅速通知危及區域的人員，按預案進行疏散 |
| 校內發生火災時 | 火災現場及上下樓層危險區域內所有人員 |
| 按預案自行組織疏散 |
化學事故 | 接到化學事故警報需要疏散時 | 可能危及的人員 | 側上風方向、遠離危險源（污染區）的安全區域 | 迅速通知有關人員，按預案進行疏散 |
| 化學事故發生后 |
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| 按預案自行疏散 |
| 發生燃氣泄漏 |
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建筑物倒塌 | 接到校內建筑物爆炸、倒塌預報 | 該建筑室內和附近可能危及的人員 | 校內操場 | 迅速通知樓內的人員，按預案進行疏散 |
| 校內建筑物發生爆炸 |
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| 按預案自行疏散 |
| 校內建筑物因地質原因出現倒塌 |
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三、人員編組、疏散路線、應急避險場所
應對突發事件組織校內人員疏散撤離時，按照“先學生后教師、由1層到5層”的順序，進行人員編組，各年級負責組織所屬班級，分別從高一、二教學樓及高三教學樓的兩側樓梯依次疏散撤離。本校人員疏散防護的應急避險場所為校內大操場和體育館。
四、組織指揮
建立學校民防工作組，負責突發事件本校人員疏散撤離和應急防護的組織指揮。組長由校長擔任，副組長由書記、副校長擔任。成員由政教主任、總務主任和年級組組長擔任。下設宣傳引導組、檢查保障組2個工作小組，負責學校人員疏散防護的具體工作。
五、防護措施
應對臺風、暴雨、風暴潮的防護措施
（1）當臺風和暴雨來臨時，宣傳組負責通知關閉教室、樓道的門窗；課間休息要待在室內，在樓梯、走道上行走時要小心路滑。放學時沒有家長接的學生一律等到雨停后才能離校，班主任負責管理照應，并與家長聯系安排。
（2）檢查保障組負責應急抽水設備，對校內地勢低洼區域的抽水和路面清理，防止校內路面積水過深。
（3）組織學生及時清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。
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