摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024關(guān)于心理健康教育情況的調(diào)研報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024關(guān)于心理健康教育情況的調(diào)研報告》。
為進(jìn)一步摸清我市心理健康教育情況，促進(jìn)全市心理健康教育事業(yè)發(fā)展，3月10日-15日，我局青年理論學(xué)習(xí)小組深入各地各校進(jìn)行摸排，走訪學(xué)校36所（小學(xué)11所、初中9所、高中8所、中職8所，其中農(nóng)村學(xué)校6所），走訪師生300余人、家長50余人，對心理健康教育實際情況進(jìn)行調(diào)查研究。
一、我市心理健康教育基本情況
2022年，全市累計投入資金2077萬元，建成市級標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)中心1個（高中嘉陵校區(qū)），縣級標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)中心9個，學(xué)校心理輔導(dǎo)室650個（其中標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室215個），校外心理輔導(dǎo)中心31個；配備專職心育教研員4人，專職心育教師235人，兼職心育教師1377人；累計開展市級專題培訓(xùn)4輪，集中培訓(xùn)管理人員130人、專兼職教師611人，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班主任1.3萬人次、家長64.6萬人次；縣級專題培訓(xùn)27次，集中培訓(xùn)骨干教師3.5萬人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)27.8萬人次；學(xué)生心理健康狀況普查覆蓋學(xué)校664所、學(xué)生83.4萬人次。
二、主要做法
（一）建立工作機(jī)制。為全面貫徹落實市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的實施方案》精神，教體系統(tǒng)構(gòu)建了“466”心育工作機(jī)制，即：“4個堅持”的工作原則、“6個100%”的目標(biāo)任務(wù)、“6個關(guān)鍵”的重點工作，為推進(jìn)全市心理健康教育工作明向夯基。出臺“未保”工作“十個必須”，將“筑牢心理防線”作為重點工作強(qiáng)力推進(jìn)。
（二）開展全面篩查。通過“正心工程”師生心理健康篩查項目、縣區(qū)心理篩查購買服務(wù)、學(xué)校自行組織心理篩查等方式對所有中小學(xué)學(xué)生心理健康情況進(jìn)行全面篩查，2022年秋季學(xué)期，覆蓋中小學(xué)校711所，完成師生篩查共計74.2萬人，其中，教師篩查5.6萬人，表現(xiàn)為陽性（癥狀為強(qiáng)迫、焦慮、憂郁等）的有1.6萬人、占比30.1%；學(xué)生篩查68.6萬人、占比98.2%，其中發(fā)現(xiàn)可能有抑郁癥狀的學(xué)生2.8萬人、占比4.1%（其中中學(xué)占比5.58%），有明顯抑郁癥狀的學(xué)生5.7萬人、占比8.3%（其中中學(xué)占比19.3%），重度抑郁傾向3114人、占比0.45%。各地各校堅持“一生一案”動態(tài)跟蹤，對于輕度抑郁癥狀的師生進(jìn)行及時疏導(dǎo)，對于有明顯抑郁和重度抑郁傾向的師生進(jìn)行及時轉(zhuǎn)介就醫(yī)。
（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)心育人員配備，全市2022年招聘心理健康教育專職教師50人，近期與高校簽約心理健康專業(yè)教師13人，目前全市共有專（兼）職心理教師1600余人，其中專職教師123人；市縣兩級教研部門均配備專兼職教研員，組建心理專家服務(wù)團(tuán)隊，成立“心育名師工作室”，指導(dǎo)、服務(wù)學(xué)校心理健康教育工作。加大培訓(xùn)力度，去年以來市縣兩級累計組織開展專題培訓(xùn)3輪，培訓(xùn)專兼職教師611人次，全市中小學(xué)班主任線上培訓(xùn)13265人次，線上家長培訓(xùn)64.6萬人次。
（四）強(qiáng)化陣地建設(shè)。全面落實“中小學(xué)生心理健康教育項目三年行動計劃”及年度目標(biāo)任務(wù)，截至目前，全市共投入資金2077萬元，建成市級心理指導(dǎo)中心1個（高中嘉陵校區(qū)），縣（市、區(qū)）心理輔導(dǎo)中心9個，學(xué)校心理輔導(dǎo)室711個。2022年，新建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室177個。
（五）優(yōu)化課程體系。全面落實省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足心理健康教育課程，確保每學(xué)期不少于9課時。建立貫通融合的心理健康課程體系，各地各校研發(fā)校本課程125個。結(jié)合“5·25”心理健康日等時間節(jié)點，開展形式多樣的主題教育、心理輔導(dǎo)活動，參與學(xué)校571所，覆蓋學(xué)生52.9萬人次。
三、心理健康教育發(fā)展存在問題
（一）共性問題
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