摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024學(xué)校黨建引領(lǐng)聚合力推動教育發(fā)展工作情況匯報》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024學(xué)校黨建引領(lǐng)聚合力推動教育發(fā)展工作情況匯報》。
學(xué)校黨支部圍繞“培高遠(yuǎn)之志，育時代新人”為農(nóng)民工和礦工子女提供平等優(yōu)質(zhì)的教育，打造現(xiàn)代化精品小學(xué)校這一目標(biāo)和價值取向，樹立了圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)這一核心思想，落實和推進(jìn)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。從做強(qiáng)德育品牌、提升教學(xué)質(zhì)量、筑牢安全屏障、抓實脫貧攻堅、打造文化亮點等多方面發(fā)力，構(gòu)建起了以人為本，科學(xué)透明，操作性強(qiáng)的學(xué)校管理制度體系，保證了黨建和業(yè)務(wù)工作“兩手抓兩手硬”，切實履行了把方向、管大局、抓班子、帶隊伍、保落實的職責(zé)。
一、頂層設(shè)計，建構(gòu)“和遠(yuǎn)”文化理念
教育要引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)，不懈奮斗的精神，成為有大愛大德大情懷的人，我們要為孩子們系好人生的第一粒扣子。
學(xué)校結(jié)合歷史沿革、地域特色，現(xiàn)狀分析等多種因素，本著從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的角度出發(fā)，遵循小學(xué)校大發(fā)展，小學(xué)生大格局的視野，確定了適合師生發(fā)展的個性化辦學(xué)思想，那就是以“和遠(yuǎn)教育”為核心，建設(shè)“和遠(yuǎn)文化”。“和而不同、志存高遠(yuǎn)”成為**市**小學(xué)校師生共同的奮斗目標(biāo)和價值取向。經(jīng)過幾年的努力，積極營造了“和美校園、和雅德育、和趣課程、和智課堂、和慧教師、和遠(yuǎn)學(xué)生”的“六和”校園特色文化。
二、立德為先，打造“和慧”教師隊伍
學(xué)校一直致力于教師梯隊培養(yǎng)，不斷優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè)，為教師成長搭建平臺，逐步形成了“和慧”教師敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的精神品質(zhì)。實行象棋文化管理，知人善用，各取所長。干部帶黨員，黨員帶教師，教師帶學(xué)生的三帶活動成為了常態(tài)。用“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地對教師進(jìn)行培訓(xùn)和引領(lǐng)。
學(xué)校從服務(wù)新課改，服務(wù)師生等角度出發(fā)，實行簡政放權(quán)，建立良好干群關(guān)系，改變原有工作作風(fēng)，率先組建服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶動下，學(xué)校涌現(xiàn)出一批無私奉獻(xiàn)、各有專長的教師典型，打造出一批本土名師。
學(xué)校抓住大學(xué)區(qū)交流和****對口支援等契機(jī)，借助兄弟校的優(yōu)秀資源開展教師培訓(xùn)。2019年先后與****小學(xué)開展了兩次跨省交流活動，兩地不同的教學(xué)風(fēng)格和理念，讓老師們經(jīng)歷了一場教育的饕餮盛宴。
通過校長約課、骨干教師示范課、青年教師匯報課等多種形式，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。學(xué)校先后涌現(xiàn)出省、州、市各級教學(xué)骨干、能手、新秀等17人，占專任教師的22.6％。
三、五育融合，構(gòu)建“和趣”課程體系
學(xué)校黨支部積極落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，對國家、地方、校本三級課程進(jìn)行系統(tǒng)思考、整體規(guī)劃、五育融合，構(gòu)建了和趣課程體系框架。
為落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》精神，讓學(xué)生掌握一至二項藝術(shù)特長，以美育人、以美化人、以美培元，學(xué)校成立了音體美教研共同體，全面發(fā)展藝術(shù)教育。
音樂方面，選擇了快板和手卷鋼琴全面普及、全員推進(jìn)，讓傳統(tǒng)曲藝在校園生根、發(fā)芽。經(jīng)過三年多的努力，快板說黨史、快板說國學(xué)、快板說詩詞、快板說算理全面開花。千人快板說書、百人手卷鋼琴齊奏已然成為校園里一道獨特的風(fēng)景，真正體現(xiàn)了義務(wù)教育的基礎(chǔ)性。體育方面，主抓足球、輪滑、跳繩等校本課程建設(shè)。書法方面，著重培養(yǎng)孩子書寫能力。組織美術(shù)教師自制書法校本教材。美術(shù)方面，重點打造華彩燈籠校本課程，讓學(xué)生們以燈籠為載體，通過動手設(shè)計與創(chuàng)作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。學(xué)校還開創(chuàng)性地舉辦了首屆藝體節(jié)，充分展示“五育”成果。
學(xué)校優(yōu)化完善課后服務(wù)體系，以五育融合、豐富多彩為原則將少年宮課程納入課后看護(hù)，開設(shè)30多個興趣班，讓每個孩子都有自己的興趣點、探索點和增長點。和趣課程真正成為孩子們快樂成長的沃土。學(xué)校先后被評為全國冰雪運(yùn)動特色校、全國青少年校園足球特色學(xué)校。
四、立足雙減，探索新樣態(tài)“和智”課堂
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