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⒈誠心勸導，以情感人，使批評有“溫度”。
⒉對照規章，以理服人，使批評有“尺度”。
⒊柔中帶剛，剛柔并濟，使批評有“力度”。
⒋克制激情，循循善誘，使批評有“風度”。
⒌隨機應變，巧妙處理，使批評有“靈度”。
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《領導批評教育部屬“度”字訣.docx》
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