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老師們：
在這春華秋實、收獲滿滿的美好時節，我們迎來了教師節，也迎來了一個嶄新的學期，時隔數月，我們有了嶄新的教室和更加舒適的宿舍，我們又聽到樓道里悠悠的鋼琴聲和操場上洪亮的口號聲，又看到教學樓里匆忙的身影和食堂里攘攘的隊列。學校一切的井然有序都離不開*每一位教職員工的付出，在此，我謹代表學校和董事會向辛勤耕耘、默默奉獻在各自工作崗位上的廣大教職員工致以節日的問候和崇高的敬意！
從20*年到*年，*載光陰歲月，見證了*創建、發展、逐漸壯大的奮斗歷程，也記載著*人以人為本、特色辦學、全面育人的辦學理念以及“勤奮、求實、拼搏、向上”的校訓。從建校初期的*名學員到今天的萬人大學，從僅有簡陋實驗室到今天的近*畝的重大科學技術教育平臺，*所跨過的每一道溝坎，*所取得每一項成就，都匯聚著無數教職工的智慧，浸滿無數教職工的心血與汗水。正是在一代代教職員工的共同拼搏下，才有今天揚帆遠航的我們，在此，我謹代表學校，向為學校改革和發展做出了貢獻的離退休老同志和新同志致以親切的節日慰問！
學以師而治，校以師而名。高素質的師資隊伍是學校的核心競爭力，是學校的底氣和力量源泉。剛剛受表彰的優秀教師、師德標兵都來自教學科研第一線，先進集體和個人都是各部門的優秀工作者，在他們身上，集中體現了教師任勞任怨、精心育人的可貴品質，體現了教育工作者愛崗敬業、愛校愛生的精神，全校教職員工要以受表彰的同志為榜樣，學習他們為人師表、無私奉獻的可敬風范，學習他們追求真知、勇于創新的精神，要把學習先進、追趕先進化作*跨越式發展的強大動力。
回顧過去，我們欣喜自豪，展望未來，我們豪情滿懷。借此機會，我要向全體老師提出幾點希望：
要做學生錘煉品格的引路人
陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”，我們廣大教職員工要堅持立德樹人，強化責任擔當，不僅要授業解惑，更要致力“傳道”。要堅定正確的政治立場，堅持用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作；要忠誠黨的教育事業，在三尺講臺上把牢方向、守住底線；要培養高尚道德情操，加強道德修養，以自己的模范行為影響學生，幫助學生扣好人生的第一粒扣子。
要做學生學習知識的引路人
扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說：學如弓弩，才如箭鏃。說的是學習的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只有依靠厚實的見識來引導，射出去的箭才能擊中目標。做學生學習知識的引路人，就是要求教師要教會學生學習，要引導學生學會學習。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑，廣大教師們想要將教學薪火相傳，就必須外塑形象，內強素質，勤奮好學，鉆研教學業務。
要做學生創新思維的引路人
創新思維是提升學生創新能力的核心，是學校學生參與教學活動必須具備的基本素質。創新思維哪里來？它需要教師改變教學思路，更新教學觀念。*自建校以來，始終堅持創新型辦學，在學生創業教育方面精心設計，全面布局，深化建設，20*年首期撥出專款*萬元在全國高校中率先設立“大學生創業基金”，20*年率先在全國高校建設“三創”基地，開設三創課程。作為*這樣一所與信息網絡技術同生共長的新興高校的教師，更要注重在課堂上培養學生的不同想法，鼓勵學生求同存異，標新立異，創新創造。一個優秀的老師要敢于讓學生超越自己，要能夠接受學生提出的新觀點，新思想，這樣才能夠培養學生的創新思維。
要做學生奉獻祖國的引路人
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