摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高效黨委書記研討材料：推進(jìn)黨的建設(shè)引領(lǐng)“育人、育才、育干”三位一體深度融合》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《高效黨委書記研討材料：推進(jìn)黨的建設(shè)引領(lǐng)“育人、育才、育干”三位一體深度融合》。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題”，要“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，要“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。高校立身之本在于立德樹人，廣大教師、人才、干部在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中扮演著實(shí)踐者、組織者、謀劃者的角色，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。學(xué)生、教師、人才、干部的培育是相輔相成、不可分割的，培育時(shí)代新人，務(wù)必涵育育人之人。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨對(duì)干部工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能。高校作為人才聚集高地和培養(yǎng)搖籃，如何增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，推進(jìn)黨的建設(shè)引領(lǐng)“育人、育才、育干”三位一體深度融合，成為擺在高校面前的重要課題。
一、增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，推進(jìn)“育人、育才、育干”三位一體深度融合的必然邏輯
1.增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才初心使命的內(nèi)在要求。教育具有鮮明的政治屬性。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)”。中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)要培養(yǎng)的是一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的人才。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好人民滿意的教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須牢牢把握的根本屬性。因此，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實(shí)好。“黨的力量來自組織。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)”。政治功能是黨組織的基本功能，組織功能服務(wù)于政治功能，是發(fā)揮黨組織政治功能的基礎(chǔ)和保證，兩者相輔相成、內(nèi)在統(tǒng)一。高校只有切實(shí)增強(qiáng)黨組織的政治功能和組織功能，才能充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，才能確保立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。
…… 此處隱藏6358字，全部文檔請(qǐng)下載后查看。喜歡就下載吧 ……
