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習(xí)近平總書記主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)，落實(shí)好黨中央提出的目標(biāo)要求和各項(xiàng)重點(diǎn)措施。主題教育是一場自上而下的政治接力賽，第一批和第二批當(dāng)承上啟下有序“接力”，上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力”，重心下移精準(zhǔn)“著力”，全力推動(dòng)主題教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。現(xiàn)結(jié)合個(gè)人所學(xué)所思所感所悟，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一是承上啟下有序“接力”。主題教育雖分批開展，但主題主線一致，總要求總目標(biāo)相同。要方向不偏、靶心不變、力度不減，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”，全面把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心、調(diào)查研究走深走實(shí)、服務(wù)發(fā)展見行見效、檢視整改落地落實(shí)。同時(shí)，第二批主題教育層級下移、線長面廣、情況復(fù)雜，對于第一批主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，不可盲目照搬、層層套用，要立足實(shí)際，做好借鑒和轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁效應(yīng)”，承上啟下抓好自身、基層和聯(lián)動(dòng)工作，既率先垂范，帶頭做實(shí)學(xué)、查、改，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，又組織有力，因地制宜、分類指導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌安排，同時(shí)承擔(dān)落實(shí)上下聯(lián)動(dòng)的整改任務(wù)，確保主題教育扎實(shí)推進(jìn)、不走過場，取得實(shí)效。
二是上下貫通聯(lián)動(dòng)“發(fā)力”。主題教育是一個(gè)有機(jī)整體，要做好前后聯(lián)動(dòng)，也要注重內(nèi)部聯(lián)動(dòng)。收官不等于收場，第一批主題教育單位要以永遠(yuǎn)在路上的清醒持續(xù)抓好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)永恒課題，堅(jiān)持常學(xué)常新、常學(xué)常悟、常學(xué)常用，要加強(qiáng)效果評估和“回頭看”，抓好繼續(xù)整改和建章立制工作，對沒有整改到位的、一時(shí)難以解決的問題，要抓住不放、一抓到底，對第二批單位查擺出的系統(tǒng)性、根子在上面的問題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”，第二批對第一批主題教育中的涉及自身的任務(wù)，要主動(dòng)配合、承接落實(shí)，對于群眾反映的強(qiáng)烈問題和單靠基層難以解決的問題，要上下聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)。第二批主題教育單位要運(yùn)用好、參照好第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)、好機(jī)制，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，把學(xué)和做、調(diào)和研、查和改等重要環(huán)節(jié)聯(lián)動(dòng)起來，推動(dòng)主題教育向更深處扎根。
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