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今天參加師范專業(yè)認證動員會，想用幾個詞來表達我的想法。
一、激動不已
激動的原因有幾個。一是學校特別重視小學語文教育專業(yè)建設，并它列入學校首批迎接認證的專業(yè)。二是這幾年學校也組織過一些培訓，我們對專業(yè)認證也有一定認知。三是這幾年小學語文教育專業(yè)建設取得了一些成績，有一些基礎。四是學校聘請了專家指導我們的專業(yè)認證準備工作。這是我們擁有的一點點信心，使我們努力去做好本項工作的基礎。
二、忐忑不安
忐忑的原因也有幾個，主要是自信心不足，面臨的挑戰(zhàn)太多。一是我們還有許多明顯的短板，離認證標準差距很大，有的問題是一時無法解決的，有的需要從頭從零做起。二是人員缺乏，系里干部缺位，維持正常工作運轉都有點手忙腳亂；教師們幾乎都是滿量或超代課量，全部的認證準備工作需要在課外時間來完成，工作負擔很重。三是老教師多，青年教師嚴重不足；50歲以上教師達50％，許多女教師都進入更年期，在精力上、體能上和意愿上都有畏難情緒；35歲以下教師只有3名，其中一名在處室兼職，一名還是專職組織員。四是教師們的理念和行為固化，學科化嚴重，積重難返，認知度還不夠，理念更新跟不上要求。
三、奮斗不已
既然這項工作是一項必須做的工作，那我們就義無反顧盡最大努力去做，千方百計地去想辦法做好。這是我們的態(tài)度，也是我們的勇氣。一是要制定方案，科學分工，細化任務，互相配合，做好協(xié)調工作。二是多向專家請教，希望專家像指導學前教育專業(yè)那樣指導小學語文教育專業(yè)，多向其他已完成認證的院校學習。三是全體文史系教職工要齊心協(xié)力，擼起袖子加油干；干部帶頭，黨員帶頭，專業(yè)負責人帶頭，齊心協(xié)力，發(fā)揚風格，率先垂范，任務落實，責任落實，努力完成各項工作。
四、不遺余力
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