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各位老師：
今天，我們召開全校課堂教學改革啟動大會，主要目的是統(tǒng)一思想，凝心聚力，立刻行動，全力推進我校課堂教學改革工作。區(qū)教育局將2022年定為“教育綜合改革年”，是一個慎重而又富有戰(zhàn)略眼光的決策，因為課堂教學改革是教育內涵發(fā)展的關鍵，是教育改革的永恒主題，是落實“雙減”政策的有力抓手，是每位教師必須攻克的核心功課。課堂教學的低效乃至負效，已經(jīng)成為嚴重制約我區(qū)教育教學質量提升的瓶頸，改則活，不改則死。剛才，xx副校長帶領大家學習了學校的課改方案，兩位老師做了很好的表態(tài)發(fā)言，教研室教研員XX老師給我們就課堂教學改革的必要性和緊迫性作了一個很好的報告，請大家務必認真領會，高度重視，積極行動。下面，我就課堂教學改革講三點意見。
一、推進課堂教學改革，我們有底氣。
課堂教學改革，絕不是一時的心血來潮、花樣翻新，而是基于教育發(fā)展形勢和我區(qū)教育現(xiàn)狀提出的戰(zhàn)略決策。既有實施的必要，更有實施的可能。我們的底氣主要源于三個方面。
（一）過去的工作提供了豐富的經(jīng)驗積累。近年來，我們緊緊圍繞“切實改進課堂教學，不斷提高課堂效益”進行了好幾次改革，雖然最后都沒有結果，但不可否認，我們積累了大量的寶貴經(jīng)驗和教訓。去年我們以“雙減”工作為突破口，保證學生在校內學足學好，為全面推行課堂教學改革，做了充分的鋪墊。教育局及時進行課堂教學調研，搜集課堂教學中的突出問題，深入分析影響課堂效益的種種因素，為課堂教學改革提供決策依據(jù)。春節(jié)期間各校領導班子和教學能手，就課堂教學改革在網(wǎng)上進行了熱烈的討論，為課堂教學改革統(tǒng)一了思想，提高了認識，做了思想上的充分準備。
（二）教育的形勢帶來了良好的發(fā)展機遇。2022年是黨的二十大召開之年，國家、省、示范區(qū)都將駛入教育發(fā)展的“快車道”，XX教育也將迎來大發(fā)展、新跨越的黃金時期，面臨極好的發(fā)展機遇。“課堂改革，質量提升，教育內涵發(fā)展”將在今后相當長的一段時期內，成為我區(qū)教育發(fā)展的主旋律。人民群眾對教育事業(yè)的熱情、對教師職業(yè)的尊重、對教育質量的期望、對教育過程的關注，必將為課堂教學改革提供前進的動力。課堂教學改革作為區(qū)局今年重點工作被列入教育藍圖，體現(xiàn)了XX教育決策層的共識，對于堅定課堂教學改革的信心、提振課堂教學改革的士氣，具有十分重要的意義。
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