摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃工作匯報》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃工作匯報》。
新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃實施以來，我市嚴格對標(biāo)對表中組部和省委組織部安排部署，加強統(tǒng)籌調(diào)度，強化要素保障，堅持精準施訓(xùn)，努力提升培訓(xùn)工作質(zhì)效。截至目前，市級舉辦重點示范培訓(xùn)班次14期、培訓(xùn)基層干部1609人次，示范帶動各縣（市）培訓(xùn)基層干部41804名，培訓(xùn)進度完成62.10%。
一、統(tǒng)籌一體調(diào)度逐級壓實責(zé)任，構(gòu)建主題培訓(xùn)大格局。堅持把實施新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃與縣鄉(xiāng)村集中換屆、黨史學(xué)習(xí)教育等重點工作任務(wù)統(tǒng)籌安排部署，制定印發(fā)《**關(guān)于實施新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃的實施方案》，加強宏觀指導(dǎo)，明確培訓(xùn)目標(biāo)，明晰培訓(xùn)任務(wù)，細化培訓(xùn)要求。注重工作統(tǒng)籌、分類指導(dǎo)，要求各地各單位摸清底數(shù)、健全臺賬、倒排工期，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、頻繁參訓(xùn)。及時組織召開動員部署會，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，要求各牽頭部門主動作為、緊密協(xié)作、共同推進，認真制定重點培訓(xùn)班次、示范培訓(xùn)班次培訓(xùn)方案，落實好各項工作任務(wù)，形成市級抓好重點培訓(xùn)和示范培訓(xùn)、縣（市）抓好普遍培訓(xùn)、行業(yè)部門抓好專業(yè)培訓(xùn)的工作格局。組建督導(dǎo)組采取“四不兩直”方式深入縣（市）真督實導(dǎo)，幫助基層找準問題、推動工作。按照“一月一調(diào)度”方式加強工作調(diào)度，縣（市）直屬部門主要負責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、村（社區(qū)）黨組織書記已基本實現(xiàn)全覆蓋培訓(xùn)，其他干部的培訓(xùn)正在有序推進。
二、分類開發(fā)課程實現(xiàn)共建共享，促進培訓(xùn)資源大匯聚。立足市委黨?，F(xiàn)有資源，分類組織開發(fā)鄉(xiāng)村振興、社會治理等系列課程教材和實踐案例，在完成好中組部、省委組織部明確的20門主修課程基礎(chǔ)上，按照“需要什么培訓(xùn)什么、缺什么補什么”的原則，分類別精心準備“專業(yè)師資”“特色課程”。結(jié)合培訓(xùn)工作需要，充分挖掘市直部門、高校及先進典型、“土專家”“田秀才”力量，組建市級師資團隊，著力促進培訓(xùn)資源共建共享，幫助基層減輕課程開發(fā)負擔(dān)。各級各部門充分發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)職能作用，積極創(chuàng)新方式方法，靈活開展系統(tǒng)行業(yè)培訓(xùn)。充分發(fā)揮講師團、新時代學(xué)習(xí)大講堂、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺等平臺作用，推動優(yōu)質(zhì)資源送教下基層，為基層干部創(chuàng)造更便捷的培訓(xùn)條件，解決部分縣（市）師資欠缺問題。市級采取“黨校老師+行業(yè)專家+業(yè)務(wù)骨干”方式建立“新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃”師資庫，儲備專兼職教師54名，儲備培訓(xùn)課程58門，開發(fā)應(yīng)知應(yīng)會、案例讀本6本。各縣（市）開發(fā)培訓(xùn)課程314門，儲備專兼職教師225名。
三、分類精準施訓(xùn)注重學(xué)用結(jié)合，推動工作質(zhì)效大提升。在培訓(xùn)對象上，根據(jù)不同領(lǐng)域、區(qū)分不同群體，市級對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直部門主要負責(zé)人進行為期5天的全覆蓋培訓(xùn)，對村（社區(qū)）黨組織書記、國有企業(yè)黨組織書記、非公經(jīng)濟組織和社會組織黨組織書記、第一書記和駐村干部進行為期3天的示范培訓(xùn)，各縣（市）統(tǒng)籌抓好其他基層干部3天以上的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保參訓(xùn)學(xué)員達到規(guī)定的學(xué)時要求，努力避免大水漫灌、“一刀切”“一鍋煮”問題，確保培訓(xùn)的針對性。在課程安排上，要求所有培訓(xùn)班均以中組部、省委組織部實施方案明確的20門課程為主干課程，同時結(jié)合參訓(xùn)對象工作崗位、工作性質(zhì)安排特色課程，注重理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)相結(jié)合，確保培訓(xùn)的實用性；在培訓(xùn)方式上，強化訓(xùn)考結(jié)合，通過“入學(xué)測試+結(jié)業(yè)測試+分組研討”的方式，促進學(xué)員在學(xué)中比、在比中學(xué)，營造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。在教學(xué)內(nèi)容上，要求授課教師案例式教學(xué)內(nèi)容不少于50%，將案例分析、集中研討、心得交流等環(huán)節(jié)貫穿培訓(xùn)全過程，幫助培訓(xùn)學(xué)員把理論吃透、把業(yè)務(wù)學(xué)懂、把措施學(xué)會。
