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各位領導，同學們：
1963年，毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。60年來，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養著一代又一代人的心靈，不斷激勵青年人奮發向上、忘我奉獻，在志愿服務實踐中成長成才，以充分的實踐證明雷鋒精神的時代性和感召力。新時代新征程，要進一步貫徹落實習近平總書記“讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風”的重要指示，弘揚雷鋒精神、堅持立德樹人，使雷鋒精神在培育德智體美勞全面發展的時代新人火熱實踐中釋放強大力量。作為一名大學思政課教師，我將從以下幾個方面傳承和弘揚雷鋒精神。
在“思政小課堂”與雷鋒精神“有機融入”上下功夫，構筑“雷鋒精神”思政育人新陣地。把雷鋒精神融入課堂主渠道，用雷鋒精神培根鑄魂，充分發揮思政課“主力軍”“主戰場”“主渠道”作用，把雷鋒精神的時代價值融入大中小學思想政治教育，融入教師教書育人、立德樹人的職責使命之中，將“向上”的人生態度和“向善”的價值追求，融入青年大學生思政教育工作全過程各方面，讓雷鋒精神浸潤心田。結合課程學科定位、學科屬性，將雷鋒精神融入學科思政中，將雷鋒精神同“身邊”的學科故事有機結合，找準雷鋒精神資源與課程內容契合點，深挖雷鋒精神“富礦”、汲取不竭“成長養分”，以青年喜聞樂見的形式具體呈現雷鋒精神內涵，通過感性化的方式讓學生更深入地理解雷鋒精神內涵。
在“社會大課堂”與雷鋒精神“有機結合”上下功夫，搭建“雷鋒精神”實踐育人新舞臺。習近平總書記指出：“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。”把雷鋒精神融入主題教育活動，學習雷鋒精神關鍵在于“雷”厲“鋒”行，大學生要當好學雷鋒活動的主力軍、生力軍，讓雷鋒精神在“搭把手、出份力、盡份責”的一件件小事中不斷傳遞，積“小善”為“大善”，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常、蔚然成風。充分發揮各地雷鋒紀念館等“大思政課”基地的重要作用，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，不斷發掘更多優質志愿服務項目，完善志愿服務組織管理體系，推動新時代學雷鋒活動不斷拓展內容、創新形式、豐富載體，全面推動“學雷鋒”活動常態化、制度化、品牌化，形成人人學雷鋒、人人做雷鋒的生動局面，讓雷鋒精神學習教育見行見效。
在“大思政課”與雷鋒精神“有機融合”上下功夫，構建“雷鋒精神”榜樣育人新路徑。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。在新時代涌現出一批又一批雷鋒式先進集體和模范人物，廣泛開展雷鋒式模范人物的宣傳教育，強化示范引領，讓廣大師生真切感到典型就在身邊、榜樣就在眼前，號召廣大師生在新時代新征程中努力學雷鋒、講雷鋒、做雷鋒，教育引導青年大學生像雷鋒那樣愛黨愛國愛社會主義，爭做新時代雷鋒精神的堅定擎旗者、模范踐行者、積極傳承者。新征程上，廣大青年要接續奮斗，用青春力量續寫新時代的“雷鋒日記”，做一名被黨和人民所需要的新時代“新青年”，竭力為中國式現代化建設添磚加瓦。
發言完畢，謝謝！
