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鄉鎮中心校2015年重點工作完成情況匯報
今年以來，在文教體局的正確領導和大力支持下，我中心校緊緊圍繞重點工作目標做到方向準、安排細、落實穩。辦人民滿意文教體事業，推進標準化學校的目標，真抓實干，開拓創新，做到了全面工作不遺漏，重點工作有特色，總體工作呈現出良好的發展態勢。
一、扎實推進規范化學校向縱深發展。
以xx鎮小學為起點，全力推進規范化學校建設。在繼續完善以多種考級為載體的綜合素質培養、以展板為載體的校園文化建設、“九個好”和以一日常規落實為載體的養成教育外，下半年重點抓了“五個好”和“活力+高效課堂”教學模式的教學改革，以學農基地開發為載體的勞動教育，成效顯著，盧局長兩次調研，給予了高度評價。
1、習慣養成教育不斷進步。讀好書：結合學校圖書資源開展了經典閱讀，引導學生拓寬閱讀視野，增大閱讀量。每天大課間全體閱讀，語文課前3分鐘班級誦讀，班級每兩周、學校每月開展一次經典誦讀優秀個人、班級的評選，優秀班級發流動紅旗，個人發喜報及證書，并發放獎品。在今年十月份全縣經典誦讀比賽中，獲得三等獎和優秀組織獎。寫好字：每天下午課前10分鐘堅持每天寫一張字，定期評比，張貼表揚。唱好歌：開展了課前3分鐘一支歌活動，每班已學會了至少3首以上的歌曲。并聘請文化館專業人員教授歌曲及樂器。做好操：課間做好“眼保健操”和廣播操《七彩陽光》，廣播操《七彩陽光》現已學會前四節，“眼保健操”已全部學會。衛生好：以“規范化班級”的評比為抓手，實行定期發旗、發獎。不定期評比的方法，由考核小組實施考核，內容涵蓋個人衛生、班級所有層面，衛生效果良好。活力+高效課堂：努力打造高效課堂，課前3分鐘語文進行經典誦讀，數學進行口算，引導學生進行分組合作學習，充分調動其學習積極性，讓每個學生在輕負擔、高效率中輕松快樂中學習，極大地提高了課堂效率，使課堂成為師生互動和展示學生個性的舞臺。
2、教育裝備高效利用。專用教室能充分利用，特別是圖書室每周二、四定期開放，并通過圖書定為書香校園的創建助力；xx鎮小學的多媒體使用已成常態。
xx鎮小學經過一段時間的規范化管理已初見成效，并在7月4日的搬遷五周年校慶會上進行了各方面的展示，受到領導和社會的一致好評。
二、布局調整三至六年級合并順利完成。
為加快教育均衡化進程，進一步擴充優質教育資源，我們按照教育局的總體思路，重新規劃了全中心布局，制定了布局調整后規范化學校建設方案，配合縣文教體局做好宣傳工作，確保了三年級以上學生全部順利集中到指定學校。并把責任落實到人。具體措施有：
1、向學生詳細解釋合并年級的理由，指出這項措施的好處；
2、以學生利益為本，講清楚各學生的指定學校；
3、體會學生的心理，對不同的學生加以針對性的心理輔導，確保學生從心里接受年級合并。
三、牢固抓好學校教學教研工作。
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