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寫材料用典：鷹擊天風壯，鵬飛海浪春
【例文】“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。”英雄不論出身、資歷，只論實力、能力。“揭榜掛帥”機制，采用開放的心態、開放的方法，讓更多的創新主體發揮作用，甚至放眼世界遴選一流的人才為我所用，能夠在更大范圍內激發創新創造的活力。不論是科研院所、公司企業、個人團隊，誰有真本事就讓誰來揭榜，誰能干成事就讓誰來挑大梁。這不僅有利于破除體制障礙，加快科研進度，還能夠高質量引進人才、高效率用好人才、高水平留住人才，形成人才競爭的比較優勢。（解放軍報《“揭榜掛帥”，誰能干就讓誰干》）
【典故】出自宋代司馬光《之美舉進士寓京師范此詩寄之》，結發聲華盛，無疑屈未伸。何妨久垂翅，從此欲驚人。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。行當解故褐，不惜化京塵。
【釋義】意思是，雄鷹乘著東風直上天際，大鯤借著海浪順勢而起。比喻充分發揮才能，施展抱負。
【賞析】事業召喚人才，時勢造就人才。當今世界，人才已成為衡量一個國家綜合國力的重要指標。硬實力、軟實力，歸根結底要靠人才實力。當前，我國開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程。黨和國家事業發展對科學知識、科技創新和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。人才的培養培育離不開良好的環境，要在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的環境，形成崇尚科學的風尚，讓更多的青少年心懷科學夢想、樹立創新志向。“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造方針，深化人才發展體制機制改革，全方位培養、引進、用好人才，充分發揮人才第一資源的作用，激發各類人才創新活力，我們就一定能實現高水平科技自立自強，建成世界科技強國。
【用法】主要適用于人才工作會議講話、評論類文章，側重于激發人才創新創造活力，教育引導各級領導干部重視優化人才發展環境，形成引才用才留才的良好氛圍。
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