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隨著我國全面建成小康社會，經濟飛速發展、人民生活日益美好的同時，越來越多的高校畢業生卻難以就業。高校畢業生是社會主義的建設者，是國家發展的主力軍，因此畢業生就業工作是高校學生工作的重中之重。本文通過對高校畢業生的調查研究，深刻探討畢業生就業情況，并對就業環境進行分析，以引導畢業生就業，進而為高校就業工作的推進提供參考。
一、高校畢業生就業現狀
由于我國高等教育制度的變革，高等教育已呈現出大眾化的發展趨勢和特征。從2001年至2021年，高校應屆畢業生數量已由117萬人上升至909萬人，畢業生就業形勢日益嚴峻。隨著高校畢業生數量的增加，社會和企業對其提出了更高的要求。同時，受新冠肺炎疫情防控常態化及國內宏觀經濟增速放緩的影響，高校畢業生就業信息缺失、專業不對口、就業質量較差等一系列問題也更加突出。筆者通過對xx省某醫科大學畢業生進行網上調查和隨機訪談發現，很多畢業生都對自己未來的就業走向相當困惑，他們通常會被動地選擇工作崗位或跟風考研、考公務員，但成功率往往很低，這對畢業生的順利就業造成了影響。
二、高校畢業生就業影響因素
（一）專業結構設置
專業結構是高校教育教學體系的最主要部分，這直接關系著人才培養結構甚至產業結構、經濟結構的建立和轉變。高校畢業生在未來的工作崗位上能否將知識轉化為能力，很大程度上是由專業結構設置是否科學合理決定的，而畢業生的知識創新程度既與專業結構設置中的課程體系、教學模式、教學方法的變革發展緊密相關，也與將課程教學中的專業成果能否轉換為學科建設的有效資源并加以運用密切相關。目前為止，不少高校的專業設置仍然是以傳統專業為主，而對傳統專業的“依賴”是高校發展和人才培養的最大阻礙所在，同時傳統專業的強勢也讓很多新興專業無法發展壯大，進而導致部分畢業生難以順應時代潮流。概言之，高校專業結構的調整與改革之路任重而道遠。
（二）宏觀調控與市場需求
我國現階段仍然處于社會主義建設初級階段，這表明高校畢業生在就業過程中仍然急需政府政策扶持和指導，但政府對畢業生就業市場缺乏有效宏觀調控，且監督管理機制不夠完善。同時，雖然大部分高校積極與優秀企業展開合作，并積極組織校園招聘為畢業生提供就業機會，但是資源分布不均衡導致區域間高校為畢業生提供的就業機會存在差異。另外，隨著科技水平的不斷提升，創新型人才將在人才市場占據主導地位，人工智能、大數據等也將引領時代發展；全面小康社會的建成使得綠色發展更加深入人心，新能源將成為未來一大經濟支柱；不少新興產業在市場的巨大需求下應運而生，如網絡主播、電競行業等，這就要求高校畢業生只有跟上時代步伐，不斷學習，才能闖出自己的一片天空。
（三）畢業生綜合素養
目前，高校畢業生分層嚴重，高水平人才稀少。就同一高校而言，優秀畢業生和普通畢業生之間的差距較大，因此畢業生個人能力也是影響其就業的一大因素。同時，高校許多畢業生在就業之前都會征求周圍同學及父母的建議，但因為學生之間的個性及相應職位所需能力有所不同，如果只聽信身邊人的建議，不遵從自己內心的職業選擇，必然會在就業后產生巨大的不適感，從而導致個人就業需求與自身綜合素養不匹配。能否正確看待就業是高校畢業生成功就業的重要影響因素，故畢業生在就業問題上要注意培養職業眼光，從而避免眼高手低。
三、高校畢業生就業情況調查
（一）問卷調查
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