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怎樣把工作水平提高上去
有一年，我結(jié)合檢查機(jī)關(guān)黨員教育整改措施落實(shí)情況，對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)狀況作了一次調(diào)研分析。總的感到，機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)是好的，是勝任本職的，能夠較好地完成擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。但也存在部分同志綜合素質(zhì)偏低、應(yīng)對(duì)大項(xiàng)任務(wù)能力較弱、“大梁”扛不起來(lái)等問(wèn)題，真正適應(yīng)中心工作要求的同志不是太多，“業(yè)務(wù)通”、“多面手”比較少，需要錘煉更多的專業(yè)型和復(fù)合型人才。如何實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部素質(zhì)能力的躍升，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，是當(dāng)前機(jī)關(guān)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么，機(jī)關(guān)干部應(yīng)該在哪些素質(zhì)能力上“上層次”呢？
一、努力提升宏觀把握的層次
為什么有的機(jī)關(guān)干部認(rèn)識(shí)問(wèn)題淺，浮在事物的表面，不能一針見(jiàn)血，抓不住本質(zhì)和關(guān)鍵；有的眼界窄，總是在局部、個(gè)別的問(wèn)題上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；有的視角偏，非此即彼，從一個(gè)極端跳到另一個(gè)極端；還有的提建議、寫材料容易出現(xiàn)就事論事的現(xiàn)象，思想不鮮明，缺乏挖一鍬就出水的功夫。我認(rèn)為，這些主要是由于思考問(wèn)題沒(méi)有站在全局上、站立點(diǎn)不高造成的，認(rèn)識(shí)水平欠火候、不到位。機(jī)關(guān)干部為黨委首長(zhǎng)當(dāng)參謀、提建議、寫材料時(shí)，不能只把眼光盯在自己的業(yè)務(wù)上、局限在本單位的領(lǐng)地內(nèi)，要從全局上審視、從整體上觀察；不僅要想到本部門、本單位的實(shí)際情況,還要想到上級(jí)作指示、提要求的意圖，把自己的想法放到上一級(jí)甚至更高一級(jí)去比較定位；盡量掌握全局上的情況，既要掌握分管的業(yè)務(wù)工作，還要掌握“圈”外的情況，思考“圈”外的問(wèn)題;把具體情況拿到全局上來(lái)分析，看它在全局上處于一個(gè)什么地位，占多重的分量，使提出的意見(jiàn)和建議與這項(xiàng)工作在全局上所處的地位相稱。另外，還要想到與黨委首長(zhǎng)把握問(wèn)題的方向、起點(diǎn)、原則是否吻合，放到黨委首長(zhǎng)的角度，會(huì)不會(huì)偏、會(huì)不會(huì)小；與黨委首長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)、思考的著力點(diǎn)是否一致，會(huì)不會(huì)提非所想、寫非所思。這就要求機(jī)關(guān)干部努力提高自己的理論素質(zhì)，開闊視野，拓寬思路，始終站在黨委首長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)、整體意識(shí)的自我培養(yǎng)和訓(xùn)練，養(yǎng)成想大事、謀全局，往高處、遠(yuǎn)處和深處觀察分析問(wèn)題的良好習(xí)慣，使自己的思維跟著黨委首長(zhǎng)的思路走，跟著重點(diǎn)工作、中心工作轉(zhuǎn)，不能總在自己的思維圈子和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盡可能從多要素、多聯(lián)系、多變化、多層面、多趨向的系統(tǒng)中去認(rèn)識(shí)事物，力爭(zhēng)能提出一些進(jìn)入黨委決策的大主意、好主意，能留下一些有影響的好思想、好做法。
二、努力提升創(chuàng)新工作的層次
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