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尊敬的各位嘉賓，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，是xx第三中學建校xx周年校慶，在此，我謹代表xx鎮委、鎮政府向xx第三中學全體師生表示熱烈的祝賀！向參加慶祝活動的各位嘉賓表示誠摯的問候！向一直關心支持教育事業的社會各界表示感謝，也向xx三中榮獲優異成績表示熱烈的祝賀！
xx年來，一代又一代三中人不畏艱難，奮發向上，銳意創新，學校辦學條件逐步改善，辦學規模不斷擴大，教學質量持續提高，培養了一支優秀的名師隊伍，為更高一級學校和社會培育和輸送了一批又一批優秀學生，得到了社會各界的廣泛認可。xx三中已從一所普通鎮辦中學發展成為東莞市首批品牌學校、東莞市首批“品質課堂”實驗學校，實現了從薄弱到優質的華麗轉身。學校成功組建了教育集團并獲認定為“市級優質教育集團”，開啟集團化辦學發展新篇章。
xx三中堅持以“幸福教育”為辦學文化，朝著“辦一所成就幸福人生的學校”的發展目標闊步前進。學校落實立德樹人，關注學生幸福成長，將“幸福教育”理念與課程、活動深度融合，實現國家課程校本化，校本課程特色化。
xx三中“幸福教育”提得很好，做得也很好！希望學校進一步創新和探索其豐富的內涵。在此，我圍繞“幸福教育”理念談幾點看法：
一、幸福是奮斗出來的
我們要有目標、有思路、有計劃、有智慧的去奮斗。
二、健康向上的人格和良好的行為習慣決定幸福
厚德載物提升幸福感。厚德載物，厚德載福。我們要做充滿人格魅力的人，發自內心地體貼他人、為他人著想，真誠地對待他人、包容他人，相處起來讓人感到如沐春風般的舒暢。古人說：“真味是淡，至人如常”。我們要不斷地修煉自己的人格，擁有仁慈關懷之心，懂得義理人情，讓自己成為一個具有人格魅力的人，這樣可以提升幸福感。
我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能，為了學生的健康成長和終身的幸福奠定基礎。
三、熱愛學習和生活決定幸福
我們要培養高尚的藝術情操，加強藝術熏陶。人要有廣泛的興趣愛好，要熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活，熱愛一切！
四、熱情和良好的心態、情緒決定幸福
我們要學會換位思考，做好情緒管理。
展開來說，就是情緒、情感決定人的健康，負向情感、情緒是影響人的健康的第一因素，健康決定人的幸福。我們要有一種自我調節的能力，要有平衡的心態，對待一切矛盾糾紛，首先刀刃不要向外，刀刃首先要對內，做自我檢討，自我反思，自我剖析，深層次的分析產生矛盾糾紛的原因，再換位思考，達到知己知彼，矛盾與糾紛就會迎刃而解，從而相處和諧，心里也得到平衡，要學會心里平衡，人生猶如高速公路開車，你開得最快，都會有車在你前面，你開得最慢，后面也有車跟著你，努力過，才不后悔，有時要用一種平常的心態對待一切。要逐步養成把壞事一定要變成好事的思維習慣和行動做法。做人要有想盡千方百計，講盡千言萬語，踏遍千山萬水的思維習慣和行動踐行。此外，還要有一種信念和決心，通過行動把壞事變成好事。
鐘南山院士說：“你看好多人，到處都抱怨，看啥都不順眼。抱怨，就是一種負向情緒。”“只要我們把控好情緒這個關，我們就可以不得大病、少得病、晚得病。”因此，我們應該摒除x種負向情感，不要恐懼，不要焦慮，不要緊張、擔心，不要憂傷、失望、絕望，不要急躁、焦躁、著急，不要自卑、氣餒、自我否定，不要空虛、無聊，不要挑剔、指責、抱怨，不要懷疑、猜忌。
五、良好的交往決定幸福
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