摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在全市人大教科文衛(wèi)工作座談會(huì)上的講話》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《在全市人大教科文衛(wèi)工作座談會(huì)上的講話》。
同志們：
這次會(huì)議本來(lái)安排在一季度就要召開(kāi)，由于疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，會(huì)期一再推延，今天我們就采用視頻方式召開(kāi)。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，圍繞統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和疫情防控大局，研究部署今年的工作，推動(dòng)人大教科文衛(wèi)各項(xiàng)工作有力有序開(kāi)展。
這次會(huì)議是新一屆人大召開(kāi)的教科文衛(wèi)條線第一次會(huì)議。我注意到，換屆后除了**和**人大分管主任繼續(xù)留任以外，其他都是“新面孔”，教科文衛(wèi)委主任中大部分也是新轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的。大家工作經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)都很豐富，這為提高人大教科文衛(wèi)工作整體水平奠定了基礎(chǔ)。我到人大時(shí)間也不算長(zhǎng)，教科文衛(wèi)工作也是今年接手，因此我也算是一個(gè)“新兵”。能與大家共事，一起推進(jìn)教科文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，我感到很高興。剛才，**主任對(duì)今年的人大教科文衛(wèi)委工作作了安排部署，**、**、**人大教科文衛(wèi)委負(fù)責(zé)同志作了交流發(fā)言，其它縣（市）區(qū)也提交了書(shū)面交流材料，大家要相互學(xué)習(xí)借鑒。
結(jié)合今年的工作任務(wù)，聯(lián)系近期所思，我講幾點(diǎn)想法，供大家參考。
一、擔(dān)當(dāng)新使命，切實(shí)增強(qiáng)做好教科文衛(wèi)工作的責(zé)任感和使命感
今年是新一屆人大的開(kāi)局之年，是黨的二十大勝利召開(kāi)之年，也是深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)、中央人大工作會(huì)議和省市黨代會(huì)精神的重要一年。做好今年人大教科文衛(wèi)工作，必須深入領(lǐng)會(huì)新思想新精神，進(jìn)一步提高政治站位，按照省市黨代會(huì)部署要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新征程賦予人大教科文衛(wèi)工作的職責(zé)使命。
（一）正確認(rèn)識(shí)和把握教科文衛(wèi)在全局工作中的地位和作用。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中，教科文衛(wèi)歸屬于社會(huì)發(fā)展范疇，是社會(huì)事業(yè)的重要內(nèi)容，關(guān)乎大局，涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)民生。一是戰(zhàn)略地位高。長(zhǎng)期以來(lái)，市委市政府對(duì)教科文衛(wèi)工作高度重視，市第十三次黨代會(huì)和年初的市“兩會(huì)”都把科技創(chuàng)新擺在“頭版頭條”的位置加以部署。市黨代會(huì)報(bào)告提出的“一樞紐五城市”總目標(biāo)，有*個(gè)涉及教科文衛(wèi)（建設(shè)更高水平創(chuàng)新型城市、幸福宜居城市），“九項(xiàng)重點(diǎn)工作”中有*項(xiàng)與教科文衛(wèi)密切相關(guān)。這些都彰顯了教科文衛(wèi)在全市現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位。二是發(fā)揮作用大。科技是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的源動(dòng)力。我市去年全市科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率已達(dá)***%，說(shuō)明科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)和促進(jìn)作用越來(lái)越大。教育、文化、衛(wèi)生一方面本身是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力支撐，另一方面又是公共產(chǎn)品的基本形態(tài)。城市競(jìng)爭(zhēng)力的比拼，除了經(jīng)濟(jì)總量外，很大程度上取決于科技創(chuàng)新的能力，取決于教育、醫(yī)療、文化的供給力和影響力。三是民生份量重。“十三五”時(shí)期我市財(cái)政用于民生領(lǐng)域支出占比已經(jīng)提高到了**%左右，這其中對(duì)教科文衛(wèi)領(lǐng)域的投入占比日益增高。人民群眾共享改革發(fā)展成果，其獲得感很大程度上來(lái)自于科技、教育、醫(yī)療、文化的供給狀況。
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