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在破解難題中提高領導能力
有沒有在破解難題中推進科學發(fā)展的自覺，彰顯的是領導干部的黨性和責任；能不能在破解難題中推進科學發(fā)展，體現的是領導干部的執(zhí)政能力。發(fā)展總是在不斷解決問題中實現的。謀發(fā)展、尋突破，就要直面一個個具體問題，破解一個個發(fā)展障礙。?
在破解難題中增強發(fā)展意識。發(fā)展是解決一切問題的“總開關”，離開了發(fā)展，什么事都辦不成。黨員領導干部在其位謀其政，履其職盡其責，在難題面前不回避、不推脫、不等靠，敢于擔當、積極作為，把難題解決在當下，解決在本級，解決在任期內，通過一次次破解難題的實踐活動，始終扭住發(fā)展不放松、不動搖、不懈怠，才能回答好為誰執(zhí)政、為誰發(fā)展的基本問題。推動科學發(fā)展要堅持從群眾中來到群眾中去的工作路線，堅持一切工作體現人民的意志、利益和要求，發(fā)揚我們黨密切聯系群眾的最大優(yōu)勢，帶動和凝聚廣大人民群眾謀發(fā)展。在破解難題中解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，是我們黨永遠立于不敗之地的根本所在。要通過一次次破解難題的實踐活動，自覺實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，用實干彰顯執(zhí)政為民的理念，用人民群眾滿意的發(fā)展成果，不斷增強破解難題的信心和決心。?
在破解難題中提升綜合素質。能力素質是破解難題的必備條件。面對國內外形勢新變化、改革開放新發(fā)展、人民群眾新期待和黨員干部的新責任，要通過學習來提升素質，以我國改革開放和現代化建設，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于現實問題的理論思考，著眼于新的實踐和發(fā)展，“缺什么補什么、干什么學什么”，加強學習、善于學習。當前要特別重視對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，做到學以立德、學以增智、學以致用。任何事物的發(fā)展變化都有其自身規(guī)律，認識問題，把握事物的本質要求，是我們破解難題的重要前提，可以說，提高領導干部科學分析研判復雜形勢的戰(zhàn)略思維能力，直接關系領導者的領導方法、領導藝術和領導績效。因此，要牢固樹立調查研究的過程就是破解難題的過程的思想，客觀辯證地審視所面對的問題，辨清難題的性質、特點、范圍和影響，切實把破解難題的方向和目標確定好。要大膽解放思想，更新觀念，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，敢于突破自我，敢于打破習慣，敢于超越前人，拿出既不違背原則規(guī)律而又符合新的實際，既有自身特色又實在管用的新思路、新辦法，切實在破解難題的實踐中更新思想觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，轉變工作思路，提高創(chuàng)新能力。?
在破解難題中培育實干作風。干，才能把決策變?yōu)槌晒涯繕俗兂涩F實。作為領導干部，要有想干事的動力，敢干事的魄力，干成事的能力。重實干，必須力戒形式主義，牢固樹立正確的政績觀，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞華而不實的“形象工程”，不胡亂折騰，把人民利益高高舉過頭頂，努力干出對得起人民，經得起檢驗，無愧于歷史的實績；必須力戒官僚主義，始終做到了解實情到一線，化解矛盾到一線，幫難解困到一線，抓好落實到一線；必須力戒享樂主義，牢記“兩個務必”，嚴守廉政準則，保持嚴肅的生活態(tài)度，倡導良好的生活行為，培養(yǎng)健康的生活情趣，把更多的時間精力用在學習上、用在工作上、用在破解難題上。特別要管住自己，做到功利面前保持清醒，誘惑面前沉著淡定，得失面前樂觀從容，謹慎“社交圈”，把住“第一關”，防止“后院起火”，決不能讓腐敗之門從身邊打開，永葆共產黨人的政治本色。?
