摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《欲過(guò)“材料關(guān)” 先正“材料觀”》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《欲過(guò)“材料關(guān)” 先正“材料觀”》。
對(duì)機(jī)關(guān)新人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)材料是必須過(guò)的一道關(guān)。所謂“過(guò)關(guān)”，倒不一定要成為筆桿子，起碼要熟練掌握常用材料、法定公文的寫(xiě)法，而且寫(xiě)出來(lái)的材料要有較高的采用率、通過(guò)率。
我體會(huì)，過(guò)好寫(xiě)材料這道關(guān)，首先要樹(shù)立正確的“材料觀”。為什么？因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的指南。不解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，寫(xiě)作態(tài)度就端正不了，寫(xiě)作活動(dòng)就會(huì)方向跑偏、動(dòng)力不足，在寫(xiě)作之路上走不快也走不遠(yuǎn)。
那么，我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的材料觀呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵是培養(yǎng)“材料自覺(jué)”“材料自信”“材料擔(dān)當(dāng)”。
第一，培養(yǎng)“材料自覺(jué)”，把愿寫(xiě)材料作為入行之基
所謂“材料自覺(jué)”，就是自覺(jué)自愿地寫(xiě)材料，無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，要做到太不容易了。
多數(shù)機(jī)關(guān)干部和企事業(yè)單位管理人員，是進(jìn)了單位以后才開(kāi)始看材料、寫(xiě)材料，對(duì)寫(xiě)材料原本就有興趣的人并不多。那些同批入行的干部，特別是新招錄人員，一開(kāi)始寫(xiě)作水平都差不多，可以說(shuō)是半斤八兩，但三五年過(guò)后，往往會(huì)表現(xiàn)出明顯的水平差異——是寫(xiě)作水平上的差異，也是業(yè)務(wù)水平上的差異。大家都在同一條起跑線上，甚至都是“零起點(diǎn)”，為什么會(huì)出現(xiàn)明顯差異呢？對(duì)寫(xiě)材料的認(rèn)識(shí)是根本原因，認(rèn)識(shí)決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定水平。所以，要改變?nèi)松母叨?，首先要增加認(rèn)識(shí)的深度、端正工作的態(tài)度。
假如你是一名機(jī)關(guān)新進(jìn)人員，報(bào)到上班后第N天，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)個(gè)材料，你會(huì)怎么做？無(wú)外乎3個(gè)選擇：接受、拒絕、推托。作為新人，恐怕沒(méi)有拒絕的膽量，推托也很難找到合適的理由，一般只能選擇接受。
接受又有3種具體情形：
第一種：愉快地接受。心里想：“領(lǐng)導(dǎo)是在考驗(yàn)我，也是在培養(yǎng)我，我一定要抓住機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取一炮打響、一鳴驚人。”有這種想法的，叫做“得寫(xiě)”。
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