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【例文】從“克勤于邦、克儉于家”，到“勞則思，思則善心生”，諸多古訓格言都彰顯了勤儉自持的中華傳統(tǒng)美德。今天，勞動形態(tài)發(fā)生巨大變化，但勞動精神永不過時。上好勞動教育這堂課，既要開好勞動教育專門課程，也要做到全科滲透，還需要學校、家長、社會的共同配合。期待各地積極探索勞動教育新形式，挖掘勞動教育新內涵，讓學生在優(yōu)質的勞動教育中感受快樂、提升素養(yǎng)、全面發(fā)展。（人民日報《寓教于勞，育才于勤》）
【典故】出自春秋左丘明《國語·魯語·公父文伯之母論勞逸》，夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善，忘善之惡心生。
【釋義】意思是，百姓參加了勞動就會因勞累而去思考如何節(jié)儉律己，若經常思考這些問題，就會使自己的心地善良起來；無所事事就會放肆起來，一旦放肆，就會忘掉善良，沒有善良就會滋生作惡之心。
【賞析】勤勞是華夏子孫的傳統(tǒng)美德。中國人的勞動精神一代代傳承，離不開對中國傳統(tǒng)勞動觀念的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。在中國古代歷史上，有許多著名人物，就是因為勤勞不息而終成大器，名垂青史的。孔子著書立說，周游列國，誨人不倦，他自述平生：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”墨子為傳播他的哲學思想，直至“摩頂放踵”，其勤勞和艱辛可想而知。中華民族是勤勞純樸的民族。經過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質，其中最明顯也是最重要的莫過于熱愛勞動、勤奮勞動，以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”，如此等等，綿綿不斷、經久不衰、延續(xù)至今，成為中國人的鮮明內在素質，更成為今天全國各族人民創(chuàng)造更加幸福美好生活的優(yōu)秀品德。新時代偉大十年成就證明，只有付出辛勤的勞動與智慧，才能進一步解放和發(fā)展社會生產力，不斷增加物質財富；只有付出辛勤的勞動與智慧，也才能真正縮小現(xiàn)實生活中的利益差距，不斷朝著全體社會成員共同富裕目標邁進。好筆桿子網(wǎng)m.ypmcjg.cn廣大黨員干部要做靠勞動創(chuàng)造幸福生活的模范與表率，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的良好社會氛圍。
【用法】主要適用于五一講話、作風建設講話，側重強調勞動精神、奮斗精神，教育引導黨員干部發(fā)揮示范帶動作用，帶領廣大干部職工用辛勤勞動、不懈奮斗開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
