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同志們：
什么是“作風”？我認為，“作”就是作為、行為；“風”就是經(jīng)常性、一貫性、普遍性。作風，就是指一個人或一群人在思想上、學習上、工作上、生活上等方面表現(xiàn)出來的帶有經(jīng)常性、一貫性、普遍性的東西。如何觀作風、轉(zhuǎn)作風？本質(zhì)上就是如何從作風看待干部問題。簡而言之，四句話：聽其言，觀其行，察其變，考其績。
一、聽其言
看干部，首先要聽其言，言由心生。語言不僅反映干部的表達能力，而且反映干部的知識素養(yǎng)、理論功底、工作思路和精神境界；語言不僅能反映干部的工作業(yè)績，還能看出干部的發(fā)展?jié)撃堋ｉL期不學習的干部，張嘴就聽得出來。
俗話說“只要一開口，便知有沒有”，對工作沒有研究和思考的干部，談工作不可能娓娓道來；沒有工作理念和思路的干部，只能報一點手頭上的流水帳；學習不上心的人，說出來的話都是陳詞濫調(diào)；說都說不出來的人，很難指望他能做得出來。很多事情，不是做不到，而是想不到。
不怕做不到，就怕想不到。人的潛能是無限的，很多情況下這種潛能釋放不出來的原因，是被自己的認識水平所制約，被自己的思想、思路所束縛。所以，思路決定出路，眼界決定境界，作風決定作為。語言的表達力，反映了你的思想力和工作力，反映了你分析問題和解決問題的能力和水平。所以在考察干部中，專門在最后安排一個考察組與被考察人集體面談環(huán)節(jié)。
二、觀其行
觀其行，就是觀作風。根據(jù)作風建設的規(guī)律和特點，要做到“五看”：
一是不僅要看干部怎么說，更要看干部怎么做。空談誤國，實干興邦。要知道，語言雖然在一定程度上反映干部的能力素質(zhì)，但語言是有欺騙性和迷惑性的。說得好，不等于做得好；說得好，不如做得好。言行一致、說到做到的干部，才是可堪重用的干部。有的人善于夸夸其談，成天搖頭晃腦點評別人，自己卻一事無成，要警惕這種現(xiàn)象。
二是不僅要看干部的一貫表現(xiàn)，還要看干部的現(xiàn)實表現(xiàn)。過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進。反之，過去落后不等于現(xiàn)在落后，現(xiàn)在落后不等于永遠落后。世界在變，干部也在變。我們考察評價干部，既要前后分析看干部發(fā)展變化，還要橫向比較看干部之間差異優(yōu)劣，但主要是看現(xiàn)實表現(xiàn)和當前工作。
三是不僅看干部在日常工作上的表現(xiàn)，還要看在關鍵時刻、大是大非上的表現(xiàn)。有的干部平常表現(xiàn)倒也過得去，但到了關鍵時刻特別是涉及切身利益時就斤斤計較、固執(zhí)己見、經(jīng)不起組織考驗；有的干部業(yè)務能力和工作水平不差，但在大是大非面前政治觀點和政治傾向有問題，缺乏政治定力。
四是不僅要看干部執(zhí)行組織決定和上級指示的態(tài)度，還要看對待下級、對待群眾的態(tài)度。看干部有三個維度：一是俯視，就是站在領導崗位上看干部，看到的是干部對待上級的態(tài)度，無疑這是干部最陽光的一面；二是平視，就是同級之間相互看，大家長期相處、知根知底，對其思想境界、為人處事、工作能力的判斷，應該不會有大的出入。但相互之間也會有所保留，有些干部欺騙性、隱蔽性很強，生活中不乏一致公認的好干部，突然間出了問題。
五是不僅要考察干部在八小時內(nèi)工作期間的情況，還要了解八小時外社會聯(lián)系和活動空間的情況。有少數(shù)干部八小時之內(nèi)和八小時之外的表現(xiàn)是不一樣的。這種干部在八小時之內(nèi)的表現(xiàn)是帶有欺騙性和隱蔽性的，其本來面目只有在他極小的圈子里，或在面對物質(zhì)誘惑時才暴露出來。
三、察其變
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