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各位教工、同學們：
晚上好！
“春播桃李四千圃，秋來碩果滿東華?！苯裉?，我們在這里隆重集會，共同慶祝第**個教師節(jié)。借此機會，我代表學校黨支部、校委會向全體教工致以親切的問候和良好的祝愿！向受表彰的各位教工和同學表示衷心的祝賀！
剛才，受到表彰的教工是學校各方面工作中涌現出來的優(yōu)秀教師代表。他們當中，有的是堅守講臺數十年如一日的老教師；有的是入校幾載潛力無限的年青老師；有的是業(yè)務精湛的教學能手；有的是以身立教的師德楷模。他們以平常心、平淡心、平靜心和對教師職業(yè)的執(zhí)著、敬畏、熱愛，在日復一日，年復一年看似平淡的工作里，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，做出令人贊嘆的貢獻。從他們身上，我們看到了廣大教師對教育事業(yè)的執(zhí)著，對**的熱愛，對學生的無私奉獻和大愛情懷。此時此刻，我要向在座的各位教職工道一聲：你們辛苦了！衷心感謝你們對學校的建設和發(fā)展所付出的辛勤勞動和所做出的積極貢獻。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，提高為本。教師培養(yǎng)一個學生，往往可以改變一個家庭的命運；培養(yǎng)一批學生，往往可以改變一個地區(qū)的面貌；培養(yǎng)一代人，甚至可以改變一個國家、一個民族的歷史進程。因此，從這層面上看，我們所從事的是最有成就感和最有價值的事業(yè)。2021年高考，經全校師生員工的共同努力，特別是2021屆老師的辛勤付出，學校高考成績取得了歷史性的突破，將中考成績****名以后的***人成功送入二本以上大學，得到了社會的廣泛認可。高考成績固然讓人感到欣慰、自豪，升學率畢竟是學校的生命線，但我個人認為，一個學校沒有升學率就沒有今天，只有升學率就沒有明天；沒有升學率就沒有地位，只有升學率就沒有品位；沒有升學率就走不動，只有升學率就走不遠；沒有升學率就會邊緣化，只有升學率就會庸俗化。高層應該看到了這個問題，從今年開始禁止各地、各校炒作考取**、**的人數，嚴禁炒作升學率。一個有內涵的學校應該有先進的辦學理念、豐富的課程體系、和諧的家校關系、良好的校園文化、鮮明的辦學特色、優(yōu)秀的師資團隊，其中優(yōu)秀的師資團隊是最關鍵的。學校本是既教書又育人的地方，而當下不少學校、不少老師是在教書育分；全球矚目的新銳歷史學家赫拉利曾經說過這樣一句話：“教育，改變是唯一不變的事情?！蔽矣X得一個學校、一個老師的成就感，不只是在于你教出了多少考上**、**、***大學的學生，更應該是在于你改變了多少學生，作為老師能影響學生改變自己的人生方向，學生才會對你終生不忘。學生沒有分數，過不了今天的高考；但孩子只有分數，恐怕也贏不了未來的大考，好的教育應該是培養(yǎng)責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，讓孩子有健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。
我國著名教育大家***說過：“我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學”這句話中的教學生“學”，我認為既要教學生怎樣學知識，也要教學生怎樣做人，改變以往“有老師而無學生，有灌輸而無啟發(fā)，有教材而無思考，有知識而無素養(yǎng)”的低質課堂、低效教學。也就是每一堂課都要關注學生，重視引導啟發(fā)學生，注重學生素養(yǎng)的提升。一句話，做教育用力只能及格，用心才能優(yōu)秀，用情才會精彩，只有這樣才能得到更多學生和家長的認可。
優(yōu)秀的教師調動學生志趣，卓越的教師啟迪學生思想，偉大的教師喚醒學生靈魂。新時代呼喚好教師，學生成長需要好教師，**發(fā)展更需要好教師。最后送德國哲學家尼采的一句話與各位共勉：“每個人都是一個一次性的奇跡，應當聽從良心的呼喚，成為你自己！”以上所說的多有不妥，請大家批評指正。
祝全體教工家庭幸福美滿，心想事成，祝各位同學學業(yè)進步，學有所成！
謝謝！
