摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《支部書記2024年度黨史學習教育專題專題組織生活會個人對照檢查剖析材料》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《支部書記2024年度黨史學習教育專題專題組織生活會個人對照檢查剖析材料》。
黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事，開新局”總要求，我通過參加專題研討集中學、聽專家講座輔導學、學習強國平臺自學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解;主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，對照縣委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主(組織)生活會的通知》要求，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，對照檢查剖析如下。
一、存在的主要問題
(一)在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在學得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不夠的問題。一是加強創(chuàng)新理論學習的主動性不夠。雖然自己一直十分注重學習，但往往工作忙、事務多，就放松了學習。對上級安排的學習內(nèi)容雖然能夠認真學習，但對沒有要求的內(nèi)容學習不夠，特別是對黨的新知識、新政策學習不夠及時深入。二是理論學習的系統(tǒng)性全面性不強。日常工作和學習中，存在重業(yè)務學習，輕黨的理論學習，通過黨支部集中學習和個人學習，雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創(chuàng)新理論有了較為全面的理解和掌握，但實事求是地講，學習的不夠深入、不夠系統(tǒng)全面，研究不深、理解不透，還沒有真正達到學懂弄通做實的要求。三是學用結(jié)合知行合一的實效性不明顯。理論學習宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學思踐悟、遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么。比如，在對黨的創(chuàng)新理論體系的深刻把握和融匯貫通運用上做的不夠，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯，在靈活運用黨的創(chuàng)新理論與本職崗位工作有機高效結(jié)合方面還有一定的差距。
(二)在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在自我檢視不夠經(jīng)常的問題。本人自覺黨員意識和黨性修養(yǎng)較強，但在思想認識和執(zhí)行標準上還有不到位的地方。一是帶頭抓黨建的模范帶頭作用發(fā)揮不好。作為支部書記，對全國、全省乃至市、縣的黨建工作大局把握不夠準，給領導參謀建議及給分管科室、基層黨員特別是黨務工作者的黨建工作指導還不到位。二是組織生活制度執(zhí)行不夠規(guī)范嚴格。作為一名黨員干部，平時由于日常工作事務繁忙，沒有很好地堅持雙重組織生活標準，參加所在黨支部的各類組織活動還存在走過場、缺席遲到的現(xiàn)象。此外，組織生活會上開展批評與自我批評時，較多時候礙于面子不敢自我揭短，怕得罪人傷了同志感情不敢真刀真槍批評。
(三)在遵守黨章黨規(guī)黨紀方面，還存在學習踐行標準不夠高的問題。日常工作中，對所在黨小組會、黨課方面，學習文件多，學習上級重大政策精神的時候多，對黨章、黨規(guī)、黨紀等重要內(nèi)容，組織討論、系統(tǒng)學習的時候少，而且形式單一，沒有創(chuàng)新，有時候僅僅僅限于開會讀一下文件，會后做一下筆記，有點圖形式、走過場的表現(xiàn)。
(四)在踐行初心使命方面，還存在自覺踐行不夠積極主動的問題。對照共產(chǎn)主義信仰，對照共產(chǎn)黨員的初心，對自己的一言一行、一舉一動自我要求不夠嚴格，特別是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的主動擔當奉獻精神不夠。作為合格共產(chǎn)黨員，一定要多向優(yōu)秀先進的黨員學習，常常溫習入黨誓詞，堅定共產(chǎn)主義的信仰，恪守共產(chǎn)黨員的初心，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念信條，指導今后的工作和實踐。
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