打造“活力書香校園”，提升教育教學質(zhì)量，靠的是良好的班風、學風和校風，尤其是班風。班集體是學校的細胞，班風怎么樣，決定著學風、校風怎么樣，最終也決定著教學質(zhì)量怎么樣。入職兩年來，我都擔任班主任工作，我堅守“三心二意”，以創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”為
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